Den skole som James og jeg arbejder på, er en del af Kolding Kommunes skoler og har betegnelsen specialcenter. Skolens elever er normaltbegavede med en diagnose indenfor autismespektret. I løbet af året har vi haft mange spændende forløb, og her kan du læse mere om et af dem.
Magnus er netop gået ud af 9. klasse og har kendt James siden han startede med at træne og arbejde her på skolen.
– James kan finde ud af så mange ting. Jeg føler, at James kender mig og de andre han er sammen med, så man føler det er en personlig relation. Jeg er ikke i tvivl om, at han er glad når han ser mig, så kan jeg nærmest se, at han smiler, fortæller Magnus
Allerede sidste skoleår var vi med til terminsprøver både for træningens skyld, men også for at støtte eleverne. I den forbindelse startede vi et forløb med Magnus, som dengang gik i 8. klasse, og han mærkede hurtigt den gode effekt, James havde på ham. Dette forløb skrev jeg også et blogindlæg, om som kan læses her (link)
Da Magnus skulle op til 9. klasse afgangsprøve, var det nærliggende at vi startede et forløb op igen. Vi vidste jo alle, at det havde en super god og mærkbar effekt. Derfor aftalte vi med Magnus, at vi kunne støtte ham op til alle prøverne i det omfang, han kunne mærke, det var nødvendigt.
– Hvis han ikke havde været her, så var der helt sikkert nogle eksaminer, jeg ikke var mødt op til. Både engelsk men også de skriftlige. Især til engelsk, hvor jeg var presset, hjalp det meget at vide, at han var her for mig, lyder det fra Magnus
Vi startede som altid med de skriftlige prøver. James var her den trofaste og stabile morgenhund til hver eksamen. Han mødtes med Magnus, før prøven startede, hvor de havde tid sammen. Her kunne der nusses, krammes og de kunne sammen finde den ro som der skulle bruges for at kunne sidde stille til prøven. James støttede også Magnus til hver fællesgennemgang af prøverne, før de startede. Her sad han ved siden af Magnus og hjalp ham med at lytte til, hvad der blev sagt. Under selve prøven havde Magnus ikke brug for at James var der, så der kørte vi hjem.
– James har hjulpet mig med at komme herop, det at der en med et kæmpe smil som står og venter på mig gør at motivationen bare stiger. Jeg tror også at jeg præsterer bedre ved at mit humør er bedre, siger Magnus.
Da de skriftlige prøver var vel overstået, var det tid til de mundtlige. James var igen den trofaste morgenhund før hver prøve. De fleste af os husker nok tydeligt følelsen, når døren åbnes og vi træder ind i lokalet med den grønne dug på bordet. Ved bordet sidder en person man aldrig har mødt før og en lærer som man kender ret godt, men selve situationen gør stemningen lidt anspændt.
Forestil dig nu samme situation, hvor du ved din side har en af dine bedste venner, som ALTID er i godt humør, kan få alle til at smile og glædeligt går hen og hilser på censor og lærer før dig selv.
Dét var nemlig sådan det foregik for Magnus til de mundtlige eksaminer. Efter James havde hilst på censor og lærer, fulgte han Magnus hen på sin plads på den anden side af bordet, og når han var landet godt i stolen, gik James og jeg udenfor døren. Her ventede vi på, at Magnus kom ud igen og selv skulle vente på at få sin karakter. Ligeledes ventede vi igen på ham udenfor døren så vi kunne tage godt imod ham, når han var helt færdig.
– Det hjalp, at James hilste på censor. Det var rart i engelsk, fordi jeg kunne se, at censor også var glad for hunde. Måske de også fortæller det videre så flere skoler kan have en skolehund, fortæller Magnus med et smil.
God til at dele
Det var faktisk ikke kun Magnus, som benyttede sig af James til dette års eksaminer. En anden elev fra klassen, som også har brugt James tidligere, var ofte med om morgenen, når der skulle findes ro. Selvom James’ primære opgave var at støtte Magnus, inviterede han den anden elev med, fordi han vidste, hvor meget det hjalp ham selv.
– Alle burde have sådan en som James og opleve det, han kan. Der følger en ro med i ham, som jeg har mærket på mig selv. Han giver sig altid 100 % og gør altid sit bedste, også selvom det er sidst på dagen. Han giver alle omkring ham lige meget tid og husker alle dem som er der, forklarer Magnus
Dimissionsfesten
James var også med på skolen den dag, eleverne havde dimissionsfest. Vi var på vores sædvanlige plads, på biblioteket, så de elever, forældre og søskende som havde lyst til at sige farvel til James kunne komme forbi. James blev flittigt besøgt i løbet af aftenen, hvilket var til hans (og naturligvis også min) helt store glæde. Jo flere mennesker jo bedre! James modtog også en fin gave og et kort, fra Magnus.
Hvorfor er det egentlig det virker?
Vi ved at vi opnår en stigning i dit oxytocin niveauet (følelsen af lykke og velvære) allerede ved 1-5 minutters samvær med hund. (Kilde: Handlin et al., 2011) Hvilket forklarer hvorfor samværet med James i forbindelse med eksaminer har en så mærkbar effekt. Derudover er James også fysisk tæt på Magnus, når de krammer eller sidder tæt sammen på gulvet hvilket er med til at stimulere vagus nerven, som blandt andet arbejder direkte på kroppens evne til at regulere stress. Stimulering af vagusnerven er afgørende for at aktivere kroppens afslapningsrespons. Den fungerer som en naturlig regulator, der hjælper med at genoprette balancen efter stressende begivenheder, hvilket er uvurderligt for mental sundhed. (Kilde: Dr. Stephen Porges, The Polyvagal Theory, 2011)
Når jeg tager afsted sammen med James for at besøge andre skoler, bliver jeg ofte mødt af den samme nysgerrighed: “Kan en hund virkelig gøre en forskel i skolen?”
Det korte svar er ja. Det lidt længere svar er, at det kræver lidt mere end bare en sød hund.
I dette blogindlæg vil jeg fortælle om, hvorfor pauser er så vigtige for en skolehunde som James, og hvorfor det samme gælder for alle familiehunde. Jeg kommer også ind på, hvorfor det er vigtigt, at hunde allerede som hvalpe og unghunde lærer at lave det, jeg kalder “ingenting”.
Skolehunden James tog på eventyr i 3. klasse og skabte en formiddag fyldt med læring, ro og nærvær. Et besøg der viste, hvor meget hunde kan bidrage i børns hverdag.
Nej, for helt så enkelt er det ikke…
En skolehund er en hund som arbejder på en skole og er særligt trænet hertil. En mere meningsgivende betegnelse kunne være terapi- og skolehund, da mange af de jobfunktionerne hunden vil have er terapeutiske. I dette blogindlæg vil du kunne blive lidt klogere på, hvad en skolehund er men også hvordan min motivation for hele det her projekt startede.
En skolehund kan nemlig gøre en enorm forskel for de børn og unge den er sammen med!
En af de hunde, der forsvandt nytårsaften var Trine, der er en golden retriever. Hun er nu hjemme igen, men ejerne oplevede desværre, at en person forsøgte at udnytte deres situation
På min uddannelse til hunde-zoneterapeut dukker der ofte interessante historier op som fx denne her om Malou. Jeg har netop afholdt mundtlig eksamen, hvor de studerende bl.a. skal præsentere en eksamenscase. Denne case beskriver et zoneterapiforløb med en hund med problemer, og de overvejelser den studerende har gjort sig, og hvordan de enkelte typisk 6-8 sessions med zoneterapi er forløbet. Censor, dyrlæge Katrine Boel, og jeg blev præsenteret for casen om Malou, som ejes af Janni Jensen fra Djursland
I USA bliver en golden retriever udråbt som den ældste nulevende golden retriever. Hunden blev 20 år tilbage i april
Sundhedsudvalget og Raceledelsen for Golden Retriever inviterer til et dybdegående og gratis webinar med dyrlæge Thomas Larsen om racens øjensygdomme.
Det var en smuk svensk hund, der tog BIS på stadion i Rønne lørdag aften
Overvægt hos hunde er et problem, som mange ejere overser. Selv få ekstra kilo kan påvirke både trivsel, bevægelighed og levetid.
Mange tror, at hunden kun ser grå nuancer, men virkeligheden er langt mere farverig. Vi dykker ned i hundens unikke farvesyn og forklarer, hvad din firbenede ven egentlig ser, når I leger med den røde bold i haven.
Økonomi, livsstil og etiske overvejelser har i 2024 påvirket danskernes valg af hund, forklarer Agrias hundeekspert, Lotte Evers, som analyserer årets top 25 over Danmarks mest populære hunderacer.
Nogle hunde ser ud til at knytte sig stærkere til én bestemt person i husstanden, mens andre virker lige glade for alle. Hvad afgør, hvem der bliver hundens favorit? Handler det om, hvem der fodrer den, hvem der leger mest med den, eller er der helt andre faktorer på spil?
Den gule sløjfe er et enkelt, men vigtigt signal i hundeverdenen. Mange hundeejere bruger den som en venlig opfordring til andre om at holde afstand. Det handler ikke om, at hunden er farlig, men om at give den tryghed i situationer, hvor den har brug for ro.
Helena Pryssing og hendes yngste hanhund, Shadow var tilbage i marts til Shadows første IGP 3-prøve, hvor de havde valgt at stille op til DDKs VM-kvalifikation. Der var god stemning hele dagen og hyggen var i top, selvom tingene ikke gik helt som håbet. Læs hendes beretning her.
Fredag den 27. marts var dagen, Maria længe havde frygtet og set frem til. Nerverne rasede, og tvivlen sneg sig ind, mens hun gjorde klar til den praktiske eksamen. Ville det tætte samarbejde med den spanske vandhund Svea bære frugt, når det virkelig gjaldt?
På Rold Gl. Kro - Hundekroen er de firbenede gæster i fokus med deres helt egen menu. Selv om menuen har været der i noget tid, har tiltaget for nyligt skabt stor begejstring på de sociale medier.
Ti vigtige tegn på kræft hos hunde, som du ikke må overse
Butikskæden NORMAL har taget et stort spring ind på markedet for dyreartikler med åbningen af deres nye koncept, ANIMAL. Den første butik slog dørene op i Aarhus den 1. april, og her er der lagt op til en shoppingoplevelse helt på hundenes præmisser med faste lave priser.
